La unidad de aprendizaje de Laboratorio de Parasitología es fundamental para el diagnóstico de protozoarios, helmintos y artropodos de importancia médica para el ser humano.
- Profesor: Ana Luisa Madriz Elisondo
Cursos disponibles
Es un curso sobre el área sustantiva del derecho penal, en particular, sobre el estudio de las entidades delictivas.
- Profesor: Alma Jéssica Velázquez
Es curso que desarrolla habilidades para el alumno en materia de las ciencias forenses que conforman la criminalística general.
- Profesor: Alma Jéssica Velázquez
- Profesor: Melesio Gutiérrez Lomelí
- Profesor: Ramiro Ramirez Patino
La farmacognosia aborda el conocimiento de la historia, distribución, cultivo, colección,
selección, preparación, comercio, identificación, evaluación, conservación y uso de plantas con actividades biológicas las cuales pueden ser utilizadas en diferentes sectores.
- Profesor: Miguel Angel Robles García
El curso propone adoptar conceptos básicos de evaluación en ámbito educativo desde la perspectiva de la psicología y de las ciencias sociales en general. Asimismo el curso pretende construir bases teórico-prácticas para el desarrollo académico de otras asignaturas relacionadas, como intervenciones psicoeducativas y con las prácticas profesionales en psicología educativa.
- Profesor: HUGO RANGEL TORRIJO
APRENDIZAJE QUE VE A LAS CIENCIAS DE LA SALUD COMO UNA CIENCIA EN CONSTANTE EVOLUCIÓN, UNIDAD EN DONDE SE ANALIZARAN LOS CAMBIOS QUE SE PRESENTAN EN NUESTRO MEDIO ATRAVÉS DE LAS INVESTIGACIONES, NUEVOS DIAGNÓSTICOS, ETC.
- Profesor: Elizabeth Jiménez
Capacidad para direccionar el autocuidado de la personas con problemas específicos de salud, organizados en grupos focales de acuerdo a su capacidad y problemática socio-sanitaria para gestionar los recursos y servicios necesarios que les garantice una mejor calidad de vida.
- Profesor: Elizabeth Jiménez
Es un curso sobre el área sustantiva del derecho penal, en particular, sobre el estudio de las entidades delictivas.
- Profesor: Alma Jéssica Velázquez
Es curso que desarrolla habilidades para el alumno en materia de las ciencias forenses que conforman la criminalística general.
- Profesor: Alma Jéssica Velázquez
Brinda al estudiante el abordaje,
del cuidado enfocado a la promoción, prevención y protección de ambientes saludables,
fomentando una cultura de auto cuidado de la salud, para que los métodos y estrategias aprendidos
por los futuros profesionistas, sean aplicados en la protección de los espacios donde el daño al
ambiente es nocivo para la población, lo cual permitirá identificar enfermedades y necesidades del
contexto ambiental, económico, demográfico y social.
- Profesor: MARIA ISABEL BASULTO CUEVAS
EN ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE SE DISCUTIRAN LOS CAMBIOS QUE PERMANENTEMENTE SE PRESENTAN EN SALUD, APOYADA EN NUEVAS INVESTIGACIONES O NUEVOS DIAGNOSTICOS QUE CON EL PASAR DEL TIEMPO SE PRESENTAN Y ESTARAN SOBRE LA MESA DE LAS DISCUSIONES.
- Profesor: Alejandra Valladolid Salazar
ES UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE DONDE SE DISCUTIRAN LOS CAMBIOS QUE PERMANENTEMENTE SE PRESENTAN EN SALUD, APOYADA EN NUEVAS INVESTIGACIONES O NUEVOS DIAGNÓSTICOS QUE CON EL PASAR DEL TIEMPO SE PRESENTAN Y ESTARAN SOBRE LA MESA DE DISCUSIONES.
- Profesor: Alejandra Valladolid Salazar
ENFERMERIA DE LA MUJER Y EL RECIEN NACIDO FORMA PARTE DEL ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA DEL MAPA CURRICULAR DE LA NIVELACIÓN EN LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA, NO ESCOLARIZADA.
- Profesor: Alejandra Valladolid Salazar
Actualmente hay un gran interés en la estandarización de los sistemas de aseguramiento de calidad en los laboratorios, puesto que la aceptación y credibilidad de sus resultados depende de la identificación de las fuentes de variabilidad, de su control y de la documentación que así lo demuestre. Lo cual es resultado en buena medida de la globalización del mercado de bienes y servicios. En diciembre de 1999, se publicó la norma internacional ISO 17 025, que establece los requisitos administrativos y técnicos que debe cumplir un laboratorio de pruebas o calibración para obtener reconocimiento internacional, dentro del contexto de la Organización Mundial del Comercio. En este artículo se discuten los contenidos de la norma y su aplicación en laboratorios clínicos y químicos.
- Profesor: Ma. Carmen Castro Almanza
Buenas tardes Mtro. Luis seria tan amable de generarme un curso de Microbiologia, la cual sera impartida para los alumnos de LQFB este semestre.
- Profesor: Maria Guadalupe Avila Novoa
Este curso tiene como finalidad evaluar los conocimientos adquiridos durante las clases
- Profesor: Sarai Casillas
La presente materia tiene como finalidad guiar al educando a adquirir herramientas, estrategias y habilidades enfocadas a desarrollar aspectos de perfil epidemiológico y de investigación con un sentido critico y reflexivo, donde el alumno sea capaz de identificar los problemas de salud del individuo, la familia y comunidad en el contexto de la practica profesional de enfermería, esto con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas apoyados desde la promoción del autocuidado y la innovación.
- Profesor: MARIO VELA RODRIGUEZ
A través de este curso virtual, las y los docentes adquirirán conocimientos básicos sobre Perspectiva de Género que les permitan hacer una revisión crítica de los sesgos de género con los que llevan a cabo su práctica cotidiana, así como también se les proveerá de alternativas para llevar a cabo las acciones correctivas pertinentes. La Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (2019), España, señala que algunas ventajas de la formación de docentes en perspectiva de género son:
Una docencia con perspectiva de género mejora la calidad docente y la relevancia social de los conocimientos, las tecnologías y las innovaciones producidas.
La perspectiva de género permite profundizar en la comprensión de las necesidades, los comportamientos y las actitudes del conjunto de la población, rehuyendo así tanto las interpretaciones parciales que parten del hombre como sujeto universal como los esencialismos sobre los hombres y sobre las mujeres.
Se evitan, de este modo, errores en la conceptualización teórica o en los análisis empíricos. Una docencia con perspectiva de género también estimula el pensamiento crítico del alumnado, al proporcionarle nuevas herramientas para identificar los estereotipos, normas y roles sociales de género.
El alumnado aprende, así, a problematizar los patrones de socialización dominantes y desarrolla competencias que le permitirán evitar la ceguera de género en su futura práctica profesional.
La persectiva de género permite reflexionar y actuar sobre la cultura organizacional de las disciplinas y abrir grietas que contribuyan a dar pasos hacia la igualdad en los distintos ámbitos profesionales.
- Profesor: Liliana Ibeth Castaneda Renteria
Este curso esta encaminado a dar a conocer los elementos de la microscopia confocal, sus usos y limitaciones. Además de dar a conocer el uso en general de equipo, preparación de muestras para su análisis y obtención de imágenes digitales.
- Profesor: Marco Antonio Cardona López
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