La farmacognosia aborda el conocimiento de la historia, distribución, cultivo, colección,
selección, preparación, comercio, identificación, evaluación, conservación y uso de plantas con actividades biológicas las cuales pueden ser utilizadas en diferentes sectores.
El curso propone adoptar conceptos básicos de evaluación en ámbito educativo desde la perspectiva de la psicología y de las ciencias sociales en general. Asimismo el curso pretende construir bases teórico-prácticas para el desarrollo académico de otras asignaturas relacionadas, como intervenciones psicoeducativas y con las prácticas profesionales en psicología educativa.
APRENDIZAJE QUE VE A LAS CIENCIAS DE LA SALUD COMO UNA CIENCIA EN CONSTANTE EVOLUCIÓN, UNIDAD EN DONDE SE ANALIZARAN LOS CAMBIOS QUE SE PRESENTAN EN NUESTRO MEDIO ATRAVÉS DE LAS INVESTIGACIONES, NUEVOS DIAGNÓSTICOS, ETC.
Capacidad para direccionar el autocuidado de la personas con problemas específicos de salud, organizados en grupos focales de acuerdo a su capacidad y problemática socio-sanitaria para gestionar los recursos y servicios necesarios que les garantice una mejor calidad de vida.
Es un curso sobre el área sustantiva del derecho penal, en particular, sobre el estudio de las entidades delictivas.
Es curso que desarrolla habilidades para el alumno en materia de las ciencias forenses que conforman la criminalística general.
Brinda al estudiante el abordaje,
del cuidado enfocado a la promoción, prevención y protección de ambientes saludables,
fomentando una cultura de auto cuidado de la salud, para que los métodos y estrategias aprendidos
por los futuros profesionistas, sean aplicados en la protección de los espacios donde el daño al
ambiente es nocivo para la población, lo cual permitirá identificar enfermedades y necesidades del
contexto ambiental, económico, demográfico y social.
EN ESTA UNIDAD DE APRENDIZAJE SE DISCUTIRAN LOS CAMBIOS QUE PERMANENTEMENTE SE PRESENTAN EN SALUD, APOYADA EN NUEVAS INVESTIGACIONES O NUEVOS DIAGNOSTICOS QUE CON EL PASAR DEL TIEMPO SE PRESENTAN Y ESTARAN SOBRE LA MESA DE LAS DISCUSIONES.
ES UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE DONDE SE DISCUTIRAN LOS CAMBIOS QUE PERMANENTEMENTE SE PRESENTAN EN SALUD, APOYADA EN NUEVAS INVESTIGACIONES O NUEVOS DIAGNÓSTICOS QUE CON EL PASAR DEL TIEMPO SE PRESENTAN Y ESTARAN SOBRE LA MESA DE DISCUSIONES.
ENFERMERIA DE LA MUJER Y EL RECIEN NACIDO FORMA PARTE DEL ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA DEL MAPA CURRICULAR DE LA NIVELACIÓN EN LA LICENCIATURA EN ENFERMERIA, NO ESCOLARIZADA.
Actualmente hay un gran interés en la estandarización de los sistemas de aseguramiento de calidad en los laboratorios, puesto que la aceptación y credibilidad de sus resultados depende de la identificación de las fuentes de variabilidad, de su control y de la documentación que así lo demuestre. Lo cual es resultado en buena medida de la globalización del mercado de bienes y servicios. En diciembre de 1999, se publicó la norma internacional ISO 17 025, que establece los requisitos administrativos y técnicos que debe cumplir un laboratorio de pruebas o calibración para obtener reconocimiento internacional, dentro del contexto de la Organización Mundial del Comercio. En este artículo se discuten los contenidos de la norma y su aplicación en laboratorios clínicos y químicos.
Buenas tardes Mtro. Luis seria tan amable de generarme un curso de Microbiologia, la cual sera impartida para los alumnos de LQFB este semestre.
Este curso tiene como finalidad evaluar los conocimientos adquiridos durante las clases
La presente materia tiene como finalidad guiar al educando a adquirir herramientas, estrategias y habilidades enfocadas a desarrollar aspectos de perfil epidemiológico y de investigación con un sentido critico y reflexivo, donde el alumno sea capaz de identificar los problemas de salud del individuo, la familia y comunidad en el contexto de la practica profesional de enfermería, esto con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas apoyados desde la promoción del autocuidado y la innovación.
A través de este curso virtual, las y los docentes adquirirán conocimientos básicos sobre Perspectiva de Género que les permitan hacer una revisión crítica de los sesgos de género con los que llevan a cabo su práctica cotidiana, así como también se les proveerá de alternativas para llevar a cabo las acciones correctivas pertinentes. La Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña (2019), España, señala que algunas ventajas de la formación de docentes en perspectiva de género son:
Una docencia con perspectiva de género mejora la calidad docente y la relevancia social de los conocimientos, las tecnologías y las innovaciones producidas.
La perspectiva de género permite profundizar en la comprensión de las necesidades, los comportamientos y las actitudes del conjunto de la población, rehuyendo así tanto las interpretaciones parciales que parten del hombre como sujeto universal como los esencialismos sobre los hombres y sobre las mujeres.
Se evitan, de este modo, errores en la conceptualización teórica o en los análisis empíricos. Una docencia con perspectiva de género también estimula el pensamiento crítico del alumnado, al proporcionarle nuevas herramientas para identificar los estereotipos, normas y roles sociales de género.
El alumnado aprende, así, a problematizar los patrones de socialización dominantes y desarrolla competencias que le permitirán evitar la ceguera de género en su futura práctica profesional.
La persectiva de género permite reflexionar y actuar sobre la cultura organizacional de las disciplinas y abrir grietas que contribuyan a dar pasos hacia la igualdad en los distintos ámbitos profesionales.
Este curso esta encaminado a dar a conocer los elementos de la microscopia confocal, sus usos y limitaciones. Además de dar a conocer el uso en general de equipo, preparación de muestras para su análisis y obtención de imágenes digitales.
Finanzas corporativas para la toma de decisiones.pdf
Objetivos del programa
Ofrecer al responsable de la toma de decisiones en las empresas, las herramientas necesarias para el desarrollo de sus funciones, mediante el análisis de la información y proyección financiera, a través, de la aplicación de técnicas que evalúen el desempeño de las operaciones, en beneficio de las entidades.
PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO
DE LA INVESTIGACIÓN Y EL POSGRADO DEL PACÍFICO
PROGRAMA DELFIN
XXVI VERANO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA DEL PACÍFICO
Objetivo.- El estudiante aprenderá a redactar un texto argumentativo, mediante redacción de oraciones y párrafos coherentes cuya construcción sintáctica y gramatical sea correcta de tal forma que exprese el contenido del tema en referencia al esquema de investigación.
Analizar la evaluación y los conceptos de psicología aplicada.
Bioestadística proporciona los conocimientos necesarios para adquirir las habilidades para el manejo de herramientas metodológicas necesarias para el análisis cualitativo y cuantitativo de datos empíricos.
Curso que tiene por objetivo complementar las actividades que realizan los prestadores de servicio social.
Realizar exámenes para evaluación del curso
El curso de ENFERMERIA DE LA MUJER Y EL RECIEN NACIDO, forma parte del área de formación básico obligatoria; ya que estudia el proceso del embarazo, el parto, asi como su relación con el recién nacido dentro del contesto biospsicosocial.
El presente curso inicia en la área del derecho social, para el conocimiento de la normatividad, derechos y obligaciones del binomio patrón trabajador.
Este programa de aprendizaje constituye una propuesta metodológica del trabajo académico que se realiza tanto en las aulas como fuera de ellas y que tienden a promover la comunicación y el diálogo entre los alumnos y maestros del proceso educativo, y que facilite a los estudiantes el análisis y comprensión de la temática, problemática e importancia del curso así como el desarrollo de las habilidades en el ejercicio profesional y que se justifique y oriente el trabajo de investigación que realicen los alumnos en bibliotecas, Tribunales del Trabajo, en centros de cómputo y en espacios institucionales.
Desde la primera sesión se pretende dar a los alumnos una visión global del curso para que ellos estén en condiciones de conocer los fines que sustentan el derecho del trabajo, los objetivos, los temas la metodología de la actividad académica, el sistema de evaluación y la bibliografía básica.
El programa se estructura con el interés manifiesto de cuidar celosamente todos los aspectos del proceso de aprendizaje del curso de Derecho del Trabajo el que es una parte del plan de estudios de la Licenciatura en Derecho y que se relacionan todos los cursos de esta materia entre sí. Debe de entenderse que la formulación de los objetivos que se intentan lograr resulta indispensable someterlos a permanente proceso de revisión y evaluación, que sean abiertos y participativos, para poder confrontar resultados, adecuar los contenidos de acuerdo con la realidad social, aprovechar recursos para hacer el curso vigente y eficaz para la impartición, adquisición y formulación del contenido temático de esta disciplina jurídica tan importante en la vida social, pues es el Derecho del Trabajo el que determina el desarrollo económico de un país.
Para que podamos alcanzar el objetivo social y el desarrollo económico de país, en la exposición, análisis, comprensión y crítica de los elementos que integran el amplio y complejo proceso mencionado.
La unidad de aprendizaje de Psicología y contexto socio-histórico, vínculo global-local es importante llevarla a cabo como parte del desarrollo académico de las y los alumnos de 2o, semestre, turno matutino.
Capacitar, adiestrar, educar, son sinónimos de éxito en las empresas; aunado a esto es el cumplimiento de las normas laborales tuteladas en la Constitución Mexicana y la Ley Federal de Trabajo, en las empresas es tarea imprescindible del área de Recursos Humanos